Proyecto Scratch

Trabajo Implementación de un Juego con Scratch 3.0

Individual o por parejas

Componentes del trabajo a entregar en Word (en Arial, 12, a un espacio de interlineado con un espacio libre entre separación de objetos):

• Portada
• Planeación (De qué va a tratar, nombre del juego, objetos que va a contener y su descripción o funcionalidad, boceto de su interfaz, reglas de juego, puntos que va a otorgar y cómo se asignan o se pierden si es el caso, etc., mínimo 3 hojas de información bien distribuida).
• Construcción (Descripción de la construcción del juego con capturas de pantalla y explicación de todos los bloques de programa construidos, etc.). Esta parte debe finalizar con la publicación del juego en el blog, una captura de pantalla de esa publicación en este trabajo y debajo el link para visitar el juego.
• Fuentes de consulta

Fechas de trabajo aproximadas:

• 16 de julio, envío de la planeación (Juego Scratch – apellidos.doc)
• 17 de julio, avance construcción del juego (doc y sb3)
• 23 de julio, terminar construcción del juego (doc y sb3)
• 24 de julio, edición del trabajo en Word para su perfecta presentación, publicación del juego en el blog con sus respectivas instrucciones de juego y al final, nombres completos, curso y año, alineados a la derecha. Finalmente, envío por correo de: 1) el documento en Word Proyecto Scratch - apellidos.docx, 2) el archivo del juego en Scratch nombre del juego.sb3 y 3) un archivo plano código HTML.txt con el html  completo de la publicación. Ovbiamente, esto se hace cuando estén perfectamente terminadas y editadas tanto la documentación como la publicación.

SOLO TIENEN ESTAS DOS HORAS PARA EL ENVÍO POR FAVOR. ACOMODÉ FECHAS SEGÚN SU NECESIDAD. GRACIAS
Envío:

• Para: sistemasjdsm@gmail.com
• Asunto: Proyecto Scratch
• Texto: Nombres completos de los estudiantes
• Adjuntar los 3 archivos

Programando con Scratch - Práctica 4

Observar el material que se encuentra en el canal de Youtube ParaProfesores y desarrollar el juego del laberinto, incluidas las reglas de que cuando toque pared vuelva al inicio y cuente con vidas, para que el juego tenga un Game over.

Dejo dos imágenes correspondientes al trabajo que tiene que realizar:

Uso de las flechas del teclado para mover un objeto en Scratch

Laberinto

Al terminar enviar el archivo al correo de la asignatura:

Para: sistemasjdsm@gmail.com

Asunto: Práctica 4 Scratch

Adjuntar el archivo: Juego 3 - Laberinto.sb3

Programación con Scratch - Práctica 3

El archivo que se creará hoy corresponde a un segundo juego con Scratch 3.0, el cual llamaremos: Juego 2 - Aviones.

El material con el cual vamos a reforzar lo trabajado en la clase anterior es del canal de youtube VIDEOSTORNADOS y los links a los videos que corresponden a este juego son:

Scratch 3 COMO hacer un juego de AVIONES Parte 1
https://youtu.be/TDbg-wBaj5I

Scratch 3 COMO hacer un juego de AVIONES Parte 2
https://youtu.be/DkJtvTR8nxg

Cómo hacer una BARRA de vida en SCRATCH
https://youtu.be/0OruuKIOP7w

Al terminar la clase, enviar por correo de la siguiente manera:

Para: sistemasjdsm@gmail.com
Asunto: Práctica 3 Scratch
Adjuntar el archivo Juego 2 - Aviones.sb3

Edición de video con Filmora - Práctica 2

Material que continuamos trabajando:

Video: Filmora 9 Cómo editar videos para youtube. Canal Lobinshare

https://youtu.be/ZMVnHjn5Sjk

Canal del video: Lobinshare (Muy recomendado. Videos de Filmora, Movavi, HTFilm, LMMS, StudioOne, Vegas Pro y Davinci Resolve, con excelente explicación y detalle)

Si hace falta, no olvidar que los archivos que estamos trabajando para esta práctica se encuentra en este enlace: Filmora 1.

Práctica 2

Reiniciamos el estudio del video desde el minuto 47 hasta el final.

Abrir el proyecto Práctica 1 - apellidos que venimos trabajando y renombrarlo con Guardar como... para cambiar su nombre a Práctica 2 - apellidos. No olvidar estar guardando con frecuencia.

Temas a abordar el día de hoy:

• Formas de eliminar el audio de un video
• Formas de modificar el volumen de un audio
• Manejo de pistas
• Audios propios de Filmora
• Títulos, textos y créditos, efectos y ajustes
• Transiciones
• Más efectos (filtros, capas)
• Elementos
• Edición final
• Características al exportar

Al terminar la clase de hoy se guarda por última vez el proyecto y se exporta a mp4, también llamándolo  Práctica 2 - apellidos y se envía por correo.

Para: sistemasjdsm@gmail.com

Asunto: Práctica 2 de Filmora

Se adjunta el mp4

Programación con Scratch - Práctica 2

Desarrollo de un juego (nombre del archivo Juego 1 - City Defense)

Especial Scratch day 3.0: Tutorial juego completo - Programación por bloques - Parte 2

https://youtu.be/XQAwEaSasEs

Enviar al correo de la asignatura:

Para: sistemasjdsm@gmail.com

Asunto: Práctica 2 Scratch

Adjuntar el archivo Juego 1 - City Defense.sb3

Programación con Scratch - Práctica 1

Vamos a reconocer la nueva versión de Scratch 3.0 hecha en HTML5 la cual presenta cambios en su interfaz de edición. Ha cambiado sus tonalidades grises por más blanco y azules, presenta bloques más grandes para poder utilizar el aplicativo más fácil desde las tabletas y celulares e incorporó nuevos bloques y herramientas para mejorar sus prestaciones, ahora saca provecho completo a las imágenes vectoriales sobre las de mapa de bits.

Vamos primero a su instalación, aunque se puede utilizar online, pero lo vamos a dejar instalado en cada computadora de la sala de sistemas.

Para ello ingresamos al sitio oficial del Scratch desde Aquí (clic derecho y Abrir en nueva pestaña).

Nos desplazamos hasta el final de la página y en el grupo de enlaces Soporte damos clic en el link Scratch sin conexión para descargar el instalador.

Al terminar la descarga, damos clic derecho sobre el archivo y Ejecutar como administrador, para iniciar el proceso de instalación.

Ya instalado vamos a revisar el siguiente material y a trabajarlo en Scratch desktop (así se le dice al Scratch instalado):

Reconociendo la interfaz

En PDF: Guía para conocer sobre el entorno Scratch 3.0

http://academypop.com/wp-content/uploads/2019/01/Gu%C3%ADa-para-conocer-sobre-el-entorno-de-Scratch-3.pdf

O el video Conociendo la interfaz de Scratch 3.0

https://youtu.be/d4bDxkw59ao

(ambos tienen la misma información)

Primer ensayo con el software (lo guardaremos como Ejercicio 1 - apellidos)

Cómo usar el bucle de repetición en Scratch 3.0

https://youtu.be/T7e51ej8Wmw

Segunda actividad (nombre del archivo Ejercicio 2 - apellidos)

Especial Scratch day 3.0: Review + Tutorial - Programación por bloques - Parte 1

https://youtu.be/CRC8_FJ6W7w

Aquí todos los ejercicios sencillos que se realizarán quedarán como bloques guardados en la mochila, aproximadamente en el minuto 11 explica qué es la mochila y para tenerlos presente en esta práctica los vamos a guardar allí.

Enviar los archivos .sb3 de los dos ejercicios realizados al correo de la asignatura:

Para: sistemasjdsm@gmail.com
Asunto: Práctica 1 Scratch
Adjuntar: Ejercicio 1 - apellidos.sb3 y Ejercicio 2 - apellidos.sb3

Edición de video con Filmora - Práctica 1

Material que se va a trabajar:

Video: Filmora 9 Cómo editar videos para youtube. Canal Lobinshare

https://youtu.be/ZMVnHjn5Sjk

Carpeta con el material a trabajar: Filmora 1.

Práctica 1

Primeros 47 minutos del video, hasta el tema de aplicar Fade in y Fade out en el audio.

Guardar el proyecto con el nombre Práctica 1 - apellidos en la carpeta en la que estamos trabajando (la carpeta descargada llamada Filmora 1) y no olvidar estar guardando con frecuencia.

Temas a abordar el día de hoy:

• Importar medios
• Cortar video
• Eliminar fragmentos
• Insertar imágenes
• Modificar el tiempo de visualización de las imágenes
• Guardar proyecto
• Edición básica de video
• Edición básica de audio
• Exportar

Al terminar la clase de hoy se guarda por última vez el proyecto y se exporta a mp4 para entregar un video de unos 35 a 40 segundos de duración  (aproximadamente). El mp4 también se llama  Práctica 1 - apellidos y se envía por correo.

Para: sistemasjdsm@gmail.com

Asunto: Práctica 1 de Filmora

Se adjunta el mp4