12. Determinar, de dos números digitados, cuál es el
mayor y cuál el menor. Preguntar si desea ingresar más números.
13. Pseudocódigo que pida al usuario un número
entre 1 y 10 y que imprima los números del 1 al número digitado por el usuario.
14. Pseudocódigo que muestre:
Título referente
al programa
Que pida al
usuario 2 números
Que muestre un
menú solicitando que el usuario indique qué operación hacer:
Digite 1 para
suma
Digite 2 para
restar
Digite 3 para
multiplicar
Digite 4 para
dividir
Que muestre un mensaje indicando la operación elegida y el resultado
Que pregunte si desea calcular otra
operación
15. Determinar la
suma de los N primeros números enteros de acuerdo con la siguiente fórmula:
N(N+1)/2. Se le debe preguntar al usuario el número, debe mostrarse el
resultado de la suma y debe preguntar si desea ingresar otro número.
Realice el código que daría como respuesta la siguiente ejecución:
En esta ventana se
muestra la ejecución si se hubiera elegido la opción 1, igual debe quedar para
la opción 2 y para la opción 3. Tenga en cuenta que cada caso es diferente
matemáticamente, pero similar en su presentación.
La 4 opción, Salir
del programa, simplemente tiene una instrucción que le muestra al usuario un
mensaje que dice: Gracias, vuelva pronto.
Debe incluir el
caso de que el usuario digite un número diferente de 1, 2, 3 y 4. Por lo tanto
si sucede, el programa debe decir: Opción no válida.
Sea muy
observador(a) para que el trabajo quede bien presentado y con buena ortografía,
como el que se muestra de ejemplo.
7. Pseudocódigo que le pida al usuario su edad y que imprima si el usuario es mayor o menor de edad.
8. Solicitar un número al usuario y que el programa indique si el número digitado es par o impar.
9. Utilizando la orden Según, hacer el código que pida un número de 1 a 7 y que el programa imprima el día de la semana que le corresponde, ejemplo: martes es 2.
10. Crear un ejercicio variando el anterior para que, en vez de utilizar la orden Según, se emplee varios Si – entonces anidados que impriman el día de la semana correspondiente.
11. Programa que pida digitar una letra y que indique según sea, si es consonante o vocal (no se puede utilizar la orden Según ya que en perfil Estricto ella solo acepta valores numéricos). Otra aclaración es que, en este ejercicio -lo más conveniente- es utilizar también operadores lógicos. Tener en cuenta que el usuario puede digitar la letra en mayúscula o en minúscula.
Vamos a trabajar con el video del recorrido virtual de la sala de sistemas, creado en ArchiCAD. El video que tienen de ese trabajo aproximadamente tiene una duración de 30 segundos. Lo completaremos en esta clase con una INTRO, un final o cierre, se le adicionará sonido y se elegirá una miniatura para identificarlo.
1. Hacer una pequeña INTRO para el video utilizando PowerPoint
Para esto ingresamos a PowerPoint y lo primero que se debe verificar es que se tenga un tamaño de diapositiva de 16:9 y por su puesto una horientación horizontal de la dispositiva, que generalmente esa orientación es por defecto. Esto es en la pestaña Diseño y depende de la versión del Office estará en la opción Configurar página o Tamaño de diapositiva.
Quitamos los recuadros que por defecto están en esa primer diapositiva, para dejar la diapositiva completamente en blanco y vacía.
Ahora se elige el fondo que deseen, puede ser un color sólido o una imagen adecuada para ser el fondo de la intro, con clic derecho sobre la diapositiva se elige Formato del fondo y se configura. Al terminar se cierra el panel para dar formato al fondo.
Se insertan ahora los objetos que contendrá la intro, generalmente el nombre o nombres de los autores del video y el título del video como mínimo. Pueden ser realizados con las herramientas de texto del mismo PowerPoint o imágenes de textos elaborados con otras herramientas y que se han convertido en imágenes sin fondo, por ejemplo. Lo que se quiera, pero que quede bien marcado y con una buena distribución de espacio y contraste de color, además de excelente ortografía. Otros objetos que se utilicen como formas o figuras deben aportar a una buena composición.
Cuando se tiene lista la distribución de los objetos nos vamos a asignar la animación de entrada que se quiere para cada uno. A algunos objetos puede que no se necesite animarlos, solo los que se quieren animar, lo cual se realiza desde la pestaña Animaciones.
Se ejecuta la presentación para ensayar los tiempos que se desean para cada animación y luego se pasa a generar el video, para lo cual hay dos formas:
Primera opción: guardar la presentación, primero como presentación, para tener el original y poder hacer modificaciones y luego como video, en Archiv > Guardar como > y en Tipo de archivo elegir Video de Windows Medio (*.wmv).
Puede suceder que se note demasiado rápida la INTRO y no se aprecie su contenido por el poco tiempo que tiene de duración, entonces ya sería jugar con los tiempos de cada animación ya que se dejaron los tiempos por defecto. Mi consejo sería que, por ejemplo, al primer objeto que debe aparecer, asignarle un retraso de 2 segundo, para que se vea cuando aparece y además da un poco más de tiempo a la INTRO. Esto es en animaciones > Panel de animación, allí se listan los objetos en orden de animación, se despliega la lista de opciones del primero y en Intervalo, se asigna un retraso de 2 segundos.
Así mismo para cada objeto se puede ampliar un poco (poquito), su intervalo de duración, consiguiendo así que la INTRO se demore más. Pero como nuestro video del recorrido virtual es de poca duración, no es recomendable que la INTRO pase de 10 segundos.
Debemos guardar como video para apreciar el tiempo real que resultó.
Segunda opción: En Presentación con diapositivas, seleccionamos Grabar presentación con diapositivas, Iniciar grabación desde el principio. De esta manera, a partir de ese momento el programa empieza a grabar y usted debe ir dando clic para que aparezca cada objeto dando el respectivo tiempo de espera entre animación y animación, hasta que termine. Pero a mi me parece que así no se puede controlar tan bien el tiempo y a veces se da clic y la animación no responde. Recomiendo usar la primera opción que es más controlada. Para un video más largo, de pronto es mejor esta segunda opción, pero aquí nuestro video no debe pasar de unos 8 a 10 segundos.
2. Hacer una diapositiva de cierre, puede ser con fondo igual a la INTRO, pero con la palabra FIN, o con agradecimientos, o simplemente con una fecha de creación. Se guarda como imagen JPG o PNG. y se tiene para cerrar el video en la edición del video final.
3. Trabajaremos
la edición del video completo en Filmora (para esta actividad, el que desee puede hacerlo con otra
herramienta si la conoce mejor, como MovieMaker, Camtasia o alguna
plataforma online, ustedes deciden, pero aquí se les ofrece un material
de ayuda para Filmora). Debemos unir la INTRO (*.wmv), el recorrido virtual (*.avi), la imagen de cierre (*.png) y adicionarle una pista de audio al video como música de fondo (*.mp3), puede ser del mismo programa o buscando una pista de audio. Por el momento recomiendo no complicarnos o perder tiempo y usar una pista de audio de Filmora. Finalmente, se debe asignar una miniatura apropiada para que identifique el video final.
Material recomendado si se necesita explicación de cómo hacer algunas cosas con Filmora.
Video: Cómo poner música y voz a una video
Canal: Filmora video editor español
Video: Como hacer miniaturas en 10 segundos con Filmora
Canal: Filmora video editor español
En ese canal se tiene gran cntidad de videos sobre filmora, por si se quiere hacer algún otro ajuste. Recuerden que pueden usar filtros, transiciones o efectos de Filmora a su gusto.
Enviar el video editado por correo electrónico o cargarlo al Google Drive y compartir el link de acceso al correo sistemasjdsm@gmail.com
