Animaciones en Gimp

Guía:

Imágenes que se pueden utilizar para la primera parte de la guía, trabajandolas en gimp primero para recortarlas y crear las individuales:

Ejemplo de lo que se quiere obtener:

Clase 3 de Fotografía

Objetivo: profundizar en las características de la luz.

Por favor, antes de empezar, leer esta publicación completamente.

Ingresar a www.500px.com, inscríbirse y encontrar fotos con las características de los ejercicios enumerados (en cada caso, crear una galería para agregar las fotografías seleccionadas que cumplan con cada característica, ejemplo: fotografía de luz frontal):

Antes de abordar cada ejercicio, consulte de qué trata la característica que va a analizar y explíquela en su cuaderno. Por ejemplo, en el primer ejercicio que es sobre clave alta, consulte de qué trata el término clave alta en fotografía, qué se quiere lograr con este tipo de estilo. Igual después con clave baja y así sucesivamente.

 

Ejercicios:

 
1. Tres fotografías en clave alta y tres en clave baja.

2. Ahora para identifica la dirección de luz principal, así (3 de cada una):

⁃ Frontal
⁃ Lateral
⁃ Contraluz
⁃ Cenital
⁃ Contracenital

3. Tres fotografías con luz suave y tres con luz dura.

4. Tres fotografías que represente muy bien:

⁃ Colores cálidos
⁃ Colores fríos
⁃ Colores cálidos y fríos en la misma escena

Una vez se tengan todas las galerías guardadas, se deben publícar en su blog como se muestra en el siguiente ejemplo.

Ejemplo de galerías creadas por mi para el curso de fotografía realizado con Mario Carvajal, a quien pido consultar como Reto 4, quién es y de qué trata su trabajo.

1. Galería Clave alta:
https://500px.com/Lissyvancelis/galleries/clave-alta
2. Galería Clave baja:
https://500px.com/Lissyvancelis/galleries/clave-baja
3. Galería Luz frontal:
https://500px.com/Lissyvancelis/galleries/luz-frontal
4. Galería Luz lateral:
https://500px.com/Lissyvancelis/galleries/luz-lateral
5. Galería Contraluz:
https://500px.com/Lissyvancelis/galleries/contraluz
6. Galería Cenital:
https://500px.com/Lissyvancelis/galleries/luz-cenital
7. Galería Contracenital:
https://500px.com/Lissyvancelis/galleries/luz-contracenital
8. Galería Colores cálidos:
https://500px.com/Lissyvancelis/galleries/colores-calidos
9. Galería Colores fríos:
https://500px.com/Lissyvancelis/galleries/colores-frios
10. Galería Colores cálidos y fríos en la misma escena:
https://500px.com/Lissyvancelis/galleries/calidos-y-frios

Más o menos esto es lo que deben entregar en la publicación de su blog cuyo título de entrada será Reto No. 3 para la temática de Fotografía. La de ustedes tiene 12 galerías.

Sugerencias de palabras para la búsqueda en el sitio web 500 px:
High key
Low key
Golden hour
Cold light
Blue hour

Trabajen en un solo blog si son dos los estudiantes y envíen el link de la publicación realizada al correo sistemasjdsm@gmail.com con el asunto Reto 3 Fotografía y en el mensaje de texto indique el nombre de los dos estudiantes que intervinieron en este trabajo y obviamente peque el link de la publicación en su blog, no el link de su blog, sino el link que va directo a la publicación, Vamos a verificar que esto no se haya olvidado. Gracias

Clase 2 Fotografía y Photoshop

Actividad de comprensión lectora para la unidad 2.

1. Primera hora de clase: Visitar y leer la Unidad 2 del curso Fotografía y Photoshop de la plataforma Aulaclic. Mientras se lee ir haciendo un listado de todos los conceptos de la cámara y la fotografía en sí, trabajados en la unidad. Este punto solo consiste de la lista de términos a medida que se lee (pasar el listado a la profesora para verificación).
2. En este punto se presenta la lista de términos verificados (indicados), enumerarlos y organizados alfabéticamente.
3. Segunda hora de clase: Con ayuda de internet conformar un Glosario (término, definición) con estos términos.
4. Tercera hora de clase: Trabajar la prueba evaluadora, primero online y luego en el cuaderno (pregunta, cuatro opciones de respuesta, resaltar la correcta).
5. Para finalizar conteste en el cuaderno para profundizar con el tema:

            a. ¿En qué aspectos son superiores las cámaras reflex sobre las compactas?
            b. Consulte sobre la nueva revolución en cámaras que estamos viviendo en la actualidad que son las cámaras mirrorless o sin espejo. En qué están siendo superiores.

Entregar el trabajo en el cuaderno para registrar en planilla.

Parte práctica (Reto 2)

Este segundo reto también comprende de 2 fotografías, pero de diferentes escenas. Una escena debe predominar la subexposición y en la otra escena debe predominar la sobreexposición. En el trabajo con la unidad 2 se definieron estos temas, pero se les recomienda observar ejemplos de cada situación buscando fotografías en internet o los temas de subexposición y sobreexposición explicados por expertos, para orientarse y lograr una buena toma propia.

Las dos fotografías se incluyen en el PowerPoint que se debe enviar este fin de semana, el cual quedará conformado para esta entrega por 5 diapositivas (portada, toma a una hora del día, misma toma en una hora diferente, escena subexpuesta y escena sobreexpuesta).

1. Guardar la presentación con el nombre: Retos 1 y 2 - apellidos
2. Enviar con el Asunto: Retos 1 y 2 Fotografía
3. Adjuntar el archivo de PowerPoint

Clase 1 Fotografía y Photoshop

Primer hora de clase:

Lectura y apuntes de la Unidad 1 sobre Fotografía y Photoshop de la plataforma de enseñanza online AulaClic.

Segunda hora de clase:

• Hacer una tabla comparativa con las diferencias que se puedan encontrar entre la fotografía analógica y la fotografía digital.
• Qué sucede al interior de una cámara analógica al tomar una fotografía.
• En qué consiste el proceso de revelado.
• Qué es un negativo y un positivo en fotografía analógica.
• Qué sucede al interior de una cámara digital al tomar una fotografía.
• Dibujar este esquema de cámara digital reflex en el cuaderno con sus respectivas partes.
• Qué reemplaza al rollo fotográfico en la cámara digital y defínalo.

Parte práctica (Reto 1):

En una presentación en PowerPoint y llevando los ejercicios prácticos para entregar cada fin de semana (Diapositiva de presentación y luego una diapositiva para cada fotografía tomada con su descripción: lugar, hora, nombre asignado a la foto, intención de la foto)

Ejercicio práctico 1 Primera semana:

La misma fotografía en dos momentos del día diferentes para observar cómo se puede utilizar la luz para resaltar volúmenes.