Manipulación de algunas herramientas y Fotomontaje en Gimp

Iniciamos la clase indicando la solución a algunos requerimientos que se pueden presentar con Gimp.

Recuperar la Caja de Herramientas si se ha cerrado:

Menú Herramientas o menú Ventana - Caja de herramientas nueva (o Ctrl + B) - ajustar el tamaño y arreglar la zona de configuración de las herramientas (doble clic en una herramienta para que se abra su configuración y arrastrar desde la pestaña a la zona correspondiente).

Recuperar ventana de Capas - Pinceles:

Menú Ventana - Empotrables cerrados recientemente - Capas, canales, rutas, deshacer - Pinceles, Patrones, degradados.

Si por algún motivo se han perdido cualquiera de estas dos ventanas y con los pasos anteriores no se pueden recuperar, podemos reestablecer la apariencia de la interfaz a como era recien instalado el programa:

Menú Editar - Preferencias - Gestión de la ventana - Restaurar las posiciones de ventana guardadas a los valores predeterminados.

Ocultar o Mostrar la Caja de herramientas y la Ventana de Capas - Pinceles sin cerrarlas:

Con la tecla TAB.

Videos recomendados para manipular algunas herramientas

Tutorial GIMP: Utilizacón de herramientas de selección
Isaac Collado
https://youtu.be/jGaolV5JLAk

Tutorial GIMP: Clonar y borrar objetos y cambiar colores
Isaac Collado
https://youtu.be/CwK4qoaxKEI

Actividad propuesta para un Fotomontaje

Cada estudiante traerá para la clase indicada las fotos e imágenes requeridas para hacer un fotomontaje que maneje por lo menos 5 capas, la de la imagen de fondo y mínimo 4 más con los montajes o transformaciones que se deseen. Deben utilizar las herramientas de selección y cambios de color cómo se aprendió en los videos y debe ser un fotomontaje donde el personaje principal sea el propio estudiante.

Este trabajo será documentado en el blog realizando la primera publicación en él. Documentar es explicar el paso a paso, narrado de forma clara y acompañado de las imágenes originales, captura y recortes del proceso y por su puesto, el resultado final.

Aquí se les deja el link a algunos blog de estudiantes de años pasados, donde se puede observar el trabajo realizado a lo largo de su cursada en Décimo y Undécimo.

Karenth Viviana Duarte Ardila
http://2016-104-duarteviviana.blogspot.com.co/

Angie Tatiana Ríos Montaño
http://2016-104-riosangie.blogspot.com.co

Michel Cárdenas Torres
http://2016-102-cardenasmichelle.blogspot.com.co/

Hector Iván Agudelo Navarrete
http://2016-103agudeloivan.blogspot.com.co/

Taller Gimp 3 - Borrar elementos de una imagen

Taller Gimp 3

Puede descargar la guía en PDF desde Aquí.

La imágenes para este taller pueden ser descargadas de la siguiente Carpeta.

Taller Gimp 2 - Quitar fondo sólido de las imágenes y redimensionar

En la hora teórica de imagen digital, se trabajaron los conceptos de tamaño y resolución de imagen, diferenciando y aclarando cada término. La explicación se apoyo en el siguiente material:

Aprende fotografía: tamaño de imagen, resolución y tamaño físico

http://rubixephoto.com/2016/10/10/aprende-fotografia-tamano-imagen-resolucion-tamano-fisico/

Imágenes digitales: tamaño de imagen y resolución

http://www.cevagraf.coop/posts/imagen-digital-tamano-resolucion/

Al día siguiente, en las 2 horas de clase dedicadas a un trabajo práctico, se desarrolló el Taller de Gimp No. 2 referente a quitarle el fondo de color sólido a las  imágenes y también redimensionarlas según las necesidades.

Si desea descargar la guía en PDF de clic Aquí.

Las imágenes para trabajar este taller pueden ser descargadas de esta Carpeta.

Taller Gimp 1 - Patrones y Logotipos

Después de una explicación sobre el programa Gimp y de la presentación de su interfaz gráfica, se trabajó la siguiente guía.

Si desea descargar la guía en PDF de clic Aquí.

Guía No. 2 - Primer Período - Formatos de archivo

Reconociendo los conocimientos que debe tener un estudiante que desea hacer un Técnico de Sistemas, se realizarán una serie de actividades que fortalezcan esos saberes previos necesarios para facilitar los aprendizajes más avanzados a los que se enfrentarán a lo largo de los 2 años de capacitación técnica.

Material de estudio:

Extensión de archivo

En informática extensión del fichero, es una cadena de caracteres anexada al nombre de un archivo, usualmente precedida por un punto. Su función principal es diferenciar el contenido del archivo de modo que el sistema operativo disponga el procedimiento necesario para ejecutarlo o interpretarlo, sin embargo, la extensión es solamente parte del nombre del archivo y no representa ningún tipo de obligación respecto a su contenido.

Algunos sistemas operativos, especialmente los herederos de DOS como Windows, utilizan las extensiones de archivo para reconocer su formato, incluyendo el de archivos ejecutables. Otros sistemas operativos, como los basados en Unix, utilizan las extensiones de archivo por simple convención, no necesariamente utilizándolas para determinar su tipo.

Tomado de https://es.wikipedia.org/wiki/Extensi%C3%B3n_de_archivo

Formatos de archivo

Un formato de archivo es un estándar que define la forma en que la información se codifica en un archivo informático. Dado que una unidad de disco o de cualquier memoria solo puede almacenar bits, el ordenador o computadora debe tener algún método para convertir la información en datos binarios (ceros y unos). Existen diversos tipos de formatos para diferentes tipos de archivos. No obstante, cada tipo de archivo puede almacenarse en una variedad de formatos adicionales.

Los datos de un formato de archivo son guardados en ficheros informáticos. La manera en la que se organizan y clasifican dichos ficheros se denomina formato de archivo. Por ejemplo, los documentos de un procesador de texto se pueden guardar en diferentes formatos, siempre en función de su contenido y la categoría del mismo: por ejemplo, .doc (para documentos de Word de versiones anteriores a la de 2003), .docx (para documentos de Word del paquete 2010 en adelante), .odt (para documentos editables de OpenOffice) o .pdf (para documentos digitales portables).

Tomado de https://es.wikipedia.org/wiki/Formato_de_archivo

Links relacionados con tablas que indican diferentes tipos de formato:
- Página CEFIRE. Unidad 4 - Formatos de archivos y extensiones Aquí.
- Página Aprende en línea. Formatos digitales y extensiones Aquí.

Guía 2 - Formatos de archivo

De clic sobre las imágenes de las páginas de la guía para verla mejor. Se puede descargar cada página y ampliarla en el visor de imágenes o puede descargar el PDF de la guía desde Aquí.

Tip del día de hoy mostrando cómo se unió la información de diferentes columnas en Excel en una sola columna aprovechando las listas de los nombres y apellidos de los estudiantes de cada clase Aquí.

Primera clase - Presentación, recomendaciones y Test de Diagnóstico

En esta primera clase, después de la presentación, se aclararon algunas recomendaciones importantes para el buen desarrollo de las clases, el material que se utilizará, etc. Entre ellas se indicó el correo de la materia: sistemasjdsm@gmail.com, que se requiere de un cuaderno grande, ojalá argollado, una memoria USB de 8 GB mínimo, cuenta de GMail para tener acceso a las herramientas de Google, creación de una carpeta específica para el Técnico en el disco virtual de Google Drive y el archivo de todos los talleres, lecturas e informes que se realizan en físico, en una carpeta legajadora como evidencia para el SENA.

Mientras los estudiantes trabajaron el test de dominio de conocimientos básico se inició el diligenciamiento del registro de estudiantes para la inscripción en el SENA.

Test de conocimientos básicos en Informática para hacer un balance de dominios inicial:

Trabajar en el cuaderno la siguiente información, seleccionando la respuesta correcta y justificando con una explicación la elección hecha.

¿Qué es Windows?
a. Un sistema operativo
b. Un editor de Imágenes
c. Un utilitario
d. Un disco rígido
e. Ninguna de las anteriores

¿Para qué sirve el ícono “Papelera de Reciclaje”?
a. Para almacenar los virus detectados por el Antivirus.
b. Para hacer una limpieza del disco duro en una fecha programada.
c. Para almacenar archivos temporales.
d. Para limpiar el sistema operativo.
e. Para recuperar archivos borrados.

¿La aplicación de Windows “Bloc de Notas” o “Notepad” es?
a. Un editor de textos con grandes funciones para darle forma al texto.
b. Un editor de textos extremadamente simple.
c. Un lugar de almacenamiento temporal para la transferencia de información entre aplicaciones.
d. Un sector de la memoria que no permite guardar en disco la información contenido.
e. Una aplicación similar a una agenda electrónica.

¿Qué atajo de teclas usamos para cerrar una ventana de Windows?
a. Shift + F4
b. Ctrl + F4
c. Alt + F4
d. Ctrl + S
e. Alt + TAB

¿Cuál de los siguientes periféricos es de entrada/salida?
a. Teclado
b. Escáner
c. Módem de Internet
d. Impresora

Sobre las impresoras de inyección, ¿qué afirmación es falsa?
a. Se llaman también de chorro de tinta.
b. Son impresoras de impacto
c. Al igual que en las matriciales, los caracteres están formados por puntos.
d. Pueden imprimir en blanco y negro y en color.

El dispositivo que se utiliza para digitalización de imágenes y texto se denomina…
a. Modem
b. Escáner
c. Joystick
d. Pantallas táctiles

Cuando utilizamos el término QWERTY, nos estamos refiriendo a:
a. Un tipo de memoria.
b. Un tipo de teclado.
c. Las teclas de función de un teclado de computadora.
d. Los puntos a. y c. son correctas.

¿Qué significa encriptar?
a. Significa guardar los archivos comprimidos para que ocupen menos espacio.
b. Significa proteger archivos expresando su contenido en un lenguaje cifrado.
c. Significa realizar copias de seguridad de archivos en tamaño reducido.

¿Qué es Spam?
a. Es un virus informático.
b. Es un programa espía.
c. Es una marca de computador.
d. Es el envío de correo no solicitado.

¿Qué es un pixel?
a. Es una unidad de almacenamiento de datos.
b. Es el elemento gráfico mínimo con el que se componen las imágenes en la pantalla de una computadora.
c. Es una unidad de medida que sirve para contar las cantidades de colores de los que se compone una imagen en la pantalla de una computadora.

¿Qué característica básica diferencia al CD del DVD?
a. Tamaño
b. Velocidad
c. Capacidad
d. Uno es para video y el otro para música

Fuente:

INFORMATICAHOY

https://www.informatica-hoy.com.ar/test-informatica/presenta-test.php?idtest=2

La anterior información se obtuvo de esta página y allí se puede contestar online el test.